Dhuna është një nga veprimet që nuk mund të kontrollohet ose të garantohen rezultatet e saj, pasi rezulton nga gjendjet e zemërimit dhe dëshira për të praktikuar kundërdhunën, dhe shoqëria hyn në atë që njihet si cikli i dhunës, dhe shpërbëhet dhe bëhet një mjedis që nuk është i sigurt apo i përshtatshëm për jetën normale.Gandhi thotë: “Sy për sy e bën të gjithë botën të verbër”.
Një hyrje në dhunë për radion e shkollës
Dhuna nënkupton ushtrimin e forcës dhe shkatërrimin ndaj njerëzve dhe sendeve, dhe zakonisht vjen në kontekstin e imponimit të pushtetit ose hakmarrjes, dhe të gjitha ligjet dhe ligjet rregullojnë veprime të tilla për të kufizuar përhapjen e dhunës.
Dhuna ka forma dhe nivele të ndryshme, duke filluar nga ajo që dy persona ushtrojnë nga dëmtimi fizik i njëri-tjetrit si rezultat i një grindjeje apo mosmarrëveshjeje për një çështje, dhe duke përfunduar me luftëra dhe gjenocide të praktikuara nga disa vende dhe grupe të armatosura.
Radioja e shkollës për dhunën në shkollë
Dhuna në shkollë është një nga fenomenet serioze shoqërore që qeveritë kërkojnë të trajtojnë.Në disa shkolla, nxënësit mbajnë armë të bardha dhe ndonjëherë armë zjarri dhe mund të ushtrojnë dhunë ndaj kolegëve të tyre apo edhe ndaj administratorëve dhe mësuesve.
Dhuna në shkollë përfshin ndëshkimin trupor, zënkat mes nxënësve, abuzimin psikologjik, dhunën verbale dhe ngacmimin fizik. Mund të përfshijë gjithashtu edhe ngacmimin në internet.
Zvogëlimi i fenomenit të dhunës në shkolla është një përgjegjësi kolektive, për shembull, incidentet ku disa nxënës u vranë si rezultat i dhunës së tepruar në shkollë shkaktuan një fushatë të gjerë dënimi dhe Këshilli Kombëtar për Nënën dhe Fëmijërinë krijoi një linjë telefonike për fëmijët që i nënshtrohen dhunës, ku Këshilli ndërmerr ndërhyrjet e nevojshme për mbrojtjen e fëmijëve gjatë ankesave në numrin 16000.
Për të hequr qafe problemin e dhunës në shkollë, ekspertët e arsimit rekomandojnë sa vijon:
- Rehabilitimi i kuadrove mësimore dhe arsimore, njohja e tyre me mjetet moderne të vendosjes së disiplinës dhe caktimi i dënimeve përkatëse për veprën.
- Përmirësimi i kurrikulës së studimit dhe duke e bërë atë më të arritshme për aftësinë e të kuptuarit të nxënësve.
- Prania e një psikologu dhe punonjësi social në shkolla për të ndërhyrë kur është e nevojshme.
- Nevoja për të hartuar ligje dhe legjislacion të përshtatshëm për të ndaluar dhunën në shkolla.
- Dhënia e mësuesit mjetet e duhura për të rregulluar klasën dhe për të shpjeguar materialet në një mënyrë interesante.
- Studimi i rasteve të studentëve që kanë nevojë për mbështetje financiare dhe ndihma e tyre, në mënyrë që të mos zhvillojnë ndjenjën e inferioritetit apo dëshirën për hakmarrje.
- Përzgjedhja e administratorëve kompetentë në shkolla, monitorimi nga afër i ecurisë së procesit arsimor dhe vënia në përgjegjësi e përgjegjësve për dhunën.
Fjalimi në radio për heqjen dorë nga dhuna
Fetë dhe ligjet hyjnore i nxisin njerëzit të heqin dorë nga dhuna dhe të merren me njëri-tjetrin në një atmosferë respekti, dashurie dhe bashkëpunimi. Prandaj, rritja e ndërgjegjësimit fetar është një nga mënyrat më të rëndësishme për të hequr dorë nga dhuna, dhe ka disa hapa që reduktojnë manifestimet e dhunës në shoqëri, duke përfshirë:
- Njohja e fëmijëve me të drejtat dhe detyrat e tyre, miratimi i ligjeve që ruajnë këto të drejta dhe mbështetja e shoqatave që monitorojnë zbatimin e këtyre ligjeve, për t'i mbrojtur ata nga dhuna në shkollë, në familje apo në rrugë, pasi janë grupi më i rrezikuar.
- Puna për të hequr qafe fenomenin e punës së fëmijëve dhe për t'i mbajtur ata në shkollë duke mbështetur familjen e varfër dhe duke mbrojtur arsimin falas në fazat fillestare.
- Mbështetja mediatike për çështjet e padhunës dhe ndërgjegjësimi i njerëzve për rreziqet e këtij fenomeni mund të japin fryte, si dhe studimet dhe kërkimet psikologjike dhe sociale që ofrojnë zgjidhje për këtë fenomen të rrezikshëm shoqëror.
- Hapja e rrugës për talentet e rinj, gjetja e mjeteve legjitime dhe të lira të argëtimit dhe ushtrimi i sportit, të gjitha këto mund të drejtojnë energjinë e shoqërisë drejt asaj që është e dobishme dhe ta mbajnë atë larg dhunës.
- Forcimi i shtetit ligjor, mbështetja e lirive dhe hapja e rrugës për shprehjen e mendimit mund të zvogëlojë presionin e shoqërisë dhe ta mbrojë shoqërinë nga shpërthimi.
- Sqarimi i kuptimit të rrahjes që përmendet në Sheriat, i cili përdoret në disa raste për disiplinim, në mënyrë që askush të mos e përdor Sheriatin si justifikim për të ushtruar dhunë.
- Barazia në marrëdhëniet brenda familjes dhe shoqërisë dhe mundësitë e barabarta zvogëlojnë ndjenjën e padrejtësisë dhe shtypjes dhe rrisin frymën e dashurisë dhe bashkëpunimit mes njerëzve.
- Shmangni shikimin e skenave të dhunshme, veçanërisht për fëmijët, pasi ata imitojnë shumë nga ato që shohin në ekrane.
- Aktivizimi i rolit të gjyqësorit në shqyrtimin e rasteve të dhunës në familje dhe vënia në përgjegjësi e autorëve.
- Rritja e ndërgjegjësimit për rreziqet e përdorimit të dhunës në arsim dhe zgjedhja e metodave moderne dhe të menduara për disiplinimin dhe edukimin e fëmijëve.
- Lufta kundër papunësisë dhe varfërisë është një nga mjetet më të rëndësishme për mbrojtjen e shoqërisë nga dhuna dhe devijimi.
Një radio shkollore për heqjen dorë nga dhuna dhe terrorizmi
Të dashur studentë, përdorimi i dhunës në përpjekje për të vendosur kontroll ose për të zgjidhur dallimet është një metodë primitive dhe e paqytetëruar dhe rezultatet e saj nuk mund të parashikohen. Dhuna është si një reaksion zinxhir që mund të përshkallëzohet dhe të çojë në katastrofë dhe është si një e kalbur. farë që rrit vetëm gjemba dhe dhimbje.
Bota ka vuajtur në epokën moderne për shkak të terrorizmit dhe dhunës, dhe kjo ka çuar në shkatërrimin e një vendi të tërë dhe zhvendosjen e popullit të tij, dhe kolapsin e tij në të gjitha nivelet, me ju ose me të tjerët.
Një paragraf i Kuranit të Shenjtë mbi dhunën për radion e shkollës
- Paqja është një nga emrat më të bukur të Zotit dhe është në përputhje të madhe me thirrjen islame, e cila bazohet në mëshirën, dashurinë, simpatinë dhe mëshirën mes njerëzve.
- Zoti i Madhëruar thotë në suren El-Hashr: “Ai është Zoti, përveç të cilit nuk ka zot.
- Dhe duke refuzuar dhunën, i Plotfuqishmi në suren El-Enfal ka thënë: "Dhe nëse ata anojnë drejt paqes, anoni kah ajo dhe mbështetuni në Zotin, se me të vërtetë Ai dëgjon dhe di".
- I Lartmadhëruari në suren El-Mutahineh ka thënë: “Zoti nuk ju ndalon nga ata që nuk ju luftuan në fe dhe nuk ju nxorën nga shtëpitë tuaja për t'u justifikuar dhe ata do të jenë të bekuar.
- Kurse në suren Fussilet Zoti i Madhëruar thotë: “As e mira as e keqja nuk janë të barabarta.
Sharif flet për dhunën për radion e shkollës
Hadithet në të cilat i Dërguari i Zotit - lavdërimi dhe paqja e Allahut qofshin mbi të - i bëri të dashur ndjekësit e tij për paqen dhe heqjen dorë nga dhuna janë të shumta, duke përfshirë këto:
- I Dërguari i Allahut, lavdia dhe paqja e Allahut qofshin mbi të, ka thënë: “Mos vritni një plak të vdekshëm, një fëmijë të vogël ose një grua dhe mos shkoni në ekstrem.
- Dhe ai, salallahu alejhi ue selem, tha: “Vërtet, Zoti është i butë dhe e do butësinë dhe për butësi jep atë që nuk e jep për dhunë dhe nuk shpërblen për asgjë tjetër”.
- Nga Aisheja – Allahu qoftë i kënaqur me të – ka thënë: “Një grup çifutësh hynë te i Dërguari i Zotit dhe i thanë: Paqja qoftë mbi ty.
Aishja tha: E kuptova, andaj thashë: Paqja dhe mallkimi qofshin mbi ty.
I Dërguari i Allahut tha: “Ndalëso, o Aishe, se Allahu e do butësinë në çdo çështje.” - Dhe në një transmetim: “Dhe ruajuni dhunës dhe turpësisë” - I thashë: O i Dërguar i Zotit, a nuk e dëgjove se çfarë thanë?! I Dërguari i Zotit tha: "Unë thashë: Dhe mbi ju." - Nga Enes bin Maliku ka thënë: Ndërsa ishim në xhami me të Dërguarin e Zotit, kur erdhi një beduin dhe urinoi në xhami, shokët e të Dërguarit të Zotit i thanë: Mah-mah.
Ai tha: I Dërguari i Zotit tha: "Mos e detyroni atë, lëreni".
Kështu ata e lanë atë derisa urinoi, pastaj i Dërguari i Zotit e thirri dhe i tha: “Këto xhami nuk janë të përshtatshme për asnjë nga këto urinë apo papastërti; Është vetëm për përmendjen e Zotit, lutjen dhe leximin e Kuranit.”
Pastaj urdhëroi një njeri nga njerëzit që të sillte një kovë me ujë dhe ta derdhte mbi të. - Dhe i Dërguari i Zotit, paqja dhe bekimet e Zotit qofshin mbi të, ka thënë: “Feja është e lehtë dhe askush nuk do të sfidohet nga feja, përveç se do të mposhtet prej saj”. Kështu ata paguanin, u afruan, përgëzuan dhe kërkuan ndihmë në mëngjes dhe në mbrëmje dhe diçka nga qetësia.”
Mençuria për dhunën në shkollë për radion e shkollës
- Dhuna mbështetet në kundërdhunën që e justifikon atë; Por nëse nuk takon gjë tjetër veç boshllëkut, ai bie përpara.
Jan onim - Ne e urrejmë mëkatin, por jo mëkatarët.
Shën Agustini - Jodhuna nuk është për frikacakët, është për guximtarët.
Pashtunët (fiset myslimane) janë më të guximshëm se hindusët, prandaj mund të mbijetojnë pa dhunë.
Gandi - Askush nuk ka të drejtë të vrasë askënd përveç tij për shkak të idesë së tij për të vërtetën.
Ne, në emër të gjërave të tilla të mrekullueshme si e vërteta, kemi kryer krimet më të këqija.
Ira Sandperl - E vetmja detyrë që kam të drejtë të pranoj është të bëj në çdo moment atë që mendoj se është e drejtë.
Sjellja e drejtë është më e ndershme se bindja ndaj ligjit.
Henri David Thoreau - Të keqen nuk e ndal e keqja, por e mira.
Buda - Mosdhuna nuk është një rrobë që njeriu e vesh dhe e heq sa herë që i duket, jo dhuna qëndron në zemër dhe ajo duhet të bëhet pjesë përbërëse e gjithë ekzistencës sonë.
Gandi - Qytetërimi bazohet kryesisht në reduktimin e dhunës.
Karl Popper - Si mund të arrijmë më në fund tolerancën dhe jo dhunën nëse nuk e vendosim veten në vendin e tjetrit?
Michel Serris - Të vrasësh një qenie njerëzore për të mirën e botës nuk është të bësh mirë për botën; Sa i përket vetëflijimit për hir të botës, është një vepër e mirë.
Nuk është e lehtë
Ndjehej për jo dhunën për radion e shkollës
Poeti Ebu El-Atahija ka thënë:
Miku im, nëse secili prej jush nuk fal * vëllai i tij u pengua me ju, atëherë u ndanë
Mjaft shpejt, nëse ata nuk lejojnë * shumë nga neveritë të urrejnë njëri-tjetrin
I dashuri im, kapitulli i virtytit është se ata të dy bashkohen * ashtu si kapitulli i tekstit është se ato kundërshtojnë njëri-tjetrin
Safieddin Al-Hali ka thënë:
Falja prej jush është më afër se falja ime, dhe falja e gabimeve të mia me vetëpërmbajtjen tuaj është më e përshtatshme.
Kërkimi im është i sinqertë, por ju betohem * nuk thashë falje, por jam fajtor
O ju që jeni rritur në më të lartat, që ne * në gjirin e hirit të mbretërisë së Tij të luhatemi
Unë jam i habitur që mëkati im ka ndodhur * dhe nëse shpërblehem për të, kjo është edhe më e habitshme.
El-Astaxhi ka thënë:
Nëse nuk ia fal mëkatin vëllait* dhe them se ia kthej, atëherë ku është dallimi?
Por i mbyll qepallat nga pisllëku * Dhe e fal atë që habitem e lajkatohem
Kur do t'i pres vëllezërit në çdo pengesë * Mbeta vetëm pa njeri që të vazhdoj
Por menaxhoje atë, nëse ai është i saktë, ai do të më kënaqë mua * dhe nëse ai është i vetëdijshëm, atëherë injoroje atë.
Alkrezi ka thënë:
Unë do të angazhohem për të falur çdo mëkatar * edhe nëse krimet janë të shumta
Njerëzit janë vetëm një nga tre * të nderuar, të nderuar dhe të pëlqyeshëm
Sa i përket atij mbi mua: Unë e di bujarinë e tij * dhe e ndjek të vërtetën në të, dhe e vërteta është e nevojshme
Dhe sa i përket atij poshtë meje: Nëse ai tha se kam heshtur për * përgjigja e tij është aksidenti im, dhe nëse ai fajësohet
E sa për atë si unë: nëse rrëshqet a rrëshqet * Më vjen mirë që durimi i hirit është sundues.
Fjalë e mëngjesit për dhunën
Përdorimi i dhunës nuk është shenja e të fortit. Falja kur dikush është në gjendje është ajo që tregon shkallën e forcës dhe aftësisë së një personi për të kapërcyer epshin për hakmarrje, për të imponuar kontrollin dhe marrëdhëniet elegante me ata përreth jush ju sjellin dashurinë dhe dashurinë e tyre. , dhe bëjeni mjedisin të jetueshëm, ndaj bëhuni shoqërues në marrëdhëniet tuaja.
Radioja e shkollës për tolerancën dhe jo dhunën
Siguria dhe siguria janë një nevojë urgjente njerëzore dhe pa të, njeriu nuk mund të jetojë apo të arrijë zhvillim, përparim dhe prosperitet. Frika, terrorizmi dhe dhuna e bëjnë jetën të pamundur, dhe konsumojnë energjinë dhe burimet njerëzore në shkatërrim në vend që t'i shfrytëzojnë ato në ndërtim.
Radio e shkollës për mirësinë dhe jo dhunën
Mirësia është shkalla më e lartë e sofistikimit të njeriut.Thotë i Dërguari i Zotit, lavdia dhe paqja e Zotit qofshin mbi të: “Butësia nuk gjendet në asgjë, përveç se e zbukuron atë dhe nuk hiqet nga asgjë, përveç se ajo e poshtëron. Ajo.” Mirësia është në trajtimin e prindërve dhe të moshuarve, dhe në trajtimin e shokëve, fëmijëve dhe kafshëve, pasi e bën jetën më të mirë dhe më të bukur.
A dini për dhunën
- Dhuna përkufizohet si sjellje agresive verbale ose fizike që synon të dëmtojë të tjerët.
- Dhuna është një plagë e neveritshme dhe shkatërruese me pasoja katastrofike për individët dhe shoqëritë.
- Dhuna ka shumë shkaqe, ndër të cilat më të rëndësishmet janë varfëria, shtypja dhe padrejtësia.Një person i dhunshëm mund të ketë faktorë gjenetikë që ushqejnë prirjen e tij për të ushtruar dhunë.
- Dhuna lidhet me nivelin kulturor dhe social dhe nivelin e ndërgjegjësimit njerëzor.
- Dhuna fizike do të thotë të drejtosh fuqinë tënde fizike për të dëmtuar të tjerët në çfarëdo mënyre.
- Dhuna psikologjike: Konsiston në abuzim verbal, frikësim dhe privim të një personi nga disa nga të drejtat e tij.
- Dhuna në familje: Ndodh në familje të shkëputura, në të cilat marrëdhëniet ndërmjet anëtarëve të saj përkeqësohen deri në dhunë.
- Dhuna në shkollë: Ndodh si pasojë e mungesës së një sistemi të fortë brenda shkollës që e detyron nxënësin të respektojë të tjerët dhe e detyron mësuesin të mos i kalojë kufijtë e vendosur në edukimin dhe disiplinën e nxënësve.
- Ka edhe dhunë në nivel të shoqërive dhe kombeve.
- Ndërgjegjësimi dhe edukimi i mirë janë mënyrat më të rëndësishme për trajtimin e fenomenit të dhunës.
- Prindërit duhet të jenë shembull për fëmijët e tyre, edhe në kohë konflikti.
- Shmangia e shikimit të filmave dhe veprimeve të dhunshme në ekran mund të zvogëlojë shanset që fëmijët të imitojnë këto veprime të padëshiruara.
- Marrja e kohës së lirë, përhapja e vetëdijes fetare dhe morale dhe edukimi i të rinjve është një nga mënyrat më të rëndësishme për të hequr dorë nga dhuna.
Konkluzioni mbi dhunën në radio në shkollë
Të dashur studentë dhe studentë, dhuna nuk mund të zgjidhë një problem, por vetëm i përkeqëson gjërat dhe imponon një gjendje frike, pritjeje dhe ankthi mes njerëzve.
Një shoqëri në të cilën përhapet frika, ankthi dhe dhuna nuk mund të jetë një mjedis i qëndrueshëm.
